Para guru AS di seluruh dunia merayakan Hari Guru 2017, Persatuan Staf Akademik Sekolah Menengah (ASUSS), cabang Negara Bagian Kogi pada hari Kamis mengungkapkan kekhawatiran atas kemampuan negara bagian untuk mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG) di bidang pendidikan pada tahun 2030.
Para guru sekolah menengah menyayangkan penurunan departemen pendidikan di negara bagian tersebut, dengan konsekuensi IRS yang dihasilkan oleh sistem tersebut terhadap para siswa.
ASUSS, dalam pernyataan ketuanya, Ranti Ojo dan sekretarisnya, Ogwu Emejeh, untuk memperingati perayaan tersebut, mengatakan bahwa pemerintah negara bagian perlu menyelamatkan sektor ini dari kehancuran total.
Para guru mencatat bahwa UKM negara tidak memiliki persyaratan untuk mengembangkan sektor tersebut, seperti tenaga kerja, infrastruktur, dan bahan ajar yang memadai.
Serikat pekerja mengatakan: “Sangat mengecewakan untuk dicatat bahwa telah terjadi penurunan nyata dalam kekayaan pendidikan negara bagian dalam beberapa tahun terakhir. Sektor pendidikan menengah, misalnya, telah dirusak dengan banyak masalah mulai dari struktur yang buruk dan bobrok. melalui ketiadaan fasilitas pengajaran, laboratorium dan perpustakaan hingga kekurangan guru.
“Situasinya sangat buruk sehingga ada sekolah menengah di negara bagian ini, di mana semua mata pelajaran ditawarkan hingga 2017, yang masih memiliki kurang dari empat guru. Sekolah yang sama ini mempersiapkan siswa untuk mengikuti ujian eksternal seperti WASSCE dan SSCE melalui WAEC dan NECO.
“Situasi telah diperburuk dan menjadi sangat kritis dengan latihan penyaringan yang dilakukan oleh administrasi saat ini di negara bagian dan yang belum selesai. Kegiatan penyaringan mengakibatkan tidak dibayarkannya gaji sejumlah guru mulai dari enam hingga dua puluh satu bulan.
“Ini terlepas dari keputusan pemerintah ini untuk mempolitisasi pekerjaan dan pembayaran 500 guru yang melalui semua proses ketenagakerjaan yang layak dan dipekerjakan pada Oktober 2015 melalui pembiaran Dinas Pendidikan. Pada catatan umum; pernahkah terpikir oleh siapa pun bahwa tempat kita dalam pendidikan di semua tingkatan hanyalah ilusi daripada kenyataan?
“Selama dua tahun kemudian, perguruan tinggi yang dikelola negara, terutama Universitas Negeri Kogi, sekolah menengah dan sekolah dasar negeri di negara bagian, telah berjalan tidak normal karena hubungan kerja pemerintah yang membeku, infrastruktur yang bobrok, antara lain. Tak perlu dikatakan bahwa begitu pendidikan menderita, masyarakat akan hancur.”
Namun, ASUSS telah menginstruksikan pemerintah negara bagian untuk mempelajari beberapa negara bagian di negara di mana telah terjadi pergeseran siswa dan murid dari sekolah swasta ke sekolah umum.