Mengapa sekolah perlu merangkul transisi digital
Teknologi telah menjadi bagian dari kehidupan kita sehari-hari. Hal ini terutama berlaku untuk ponsel cerdas dan perangkat seluler lainnya yang digunakan untuk berbagai penggunaan yang memengaruhi cara kita hidup, bekerja, dan bermain. Karena kita sudah terbiasa dengan perangkat digital, sebaiknya kita gunakan alat ini untuk memfasilitasi pembelajaran.
Sementara lebih banyak orang mulai merangkul peluang yang ditawarkan transisi digital untuk pertumbuhan pribadi dan pengembangan profesional, tidak mudah bagi sekolah untuk bergerak. Beberapa meragukan kemampuan perangkat digital untuk berfungsi sebagai alat pembelajaran strategis, sementara yang lain tidak memiliki keahlian dan struktur pendukung yang diperlukan untuk mendorong perubahan.
Terlepas dari tantangan yang tampak, pandangan sekilas pada tren global akan mengungkapkan bahwa mendorong penggunaan teknologi di ruang kelas bukan hanya ide yang bagus, tetapi sebenarnya merupakan kebutuhan. Jika digunakan dengan benar, aplikasi seluler dapat menciptakan pengalaman belajar yang kuat sekaligus meningkatkan kesiapan tempat kerja dan perusahaan.
Hampir setiap aktivitas penting saat ini ditenagai oleh teknologi. Jadi mengeluarkannya dari ruang kelas sama saja dengan hidup dalam penyangkalan sementara penggabungan tepat waktu akan memberi siswa awal dan mempersiapkan mereka untuk karir masa depan mereka. Daripada membatasi penggunaan perangkat digital di sekolah, otoritas terkait harus benar-benar mendorongnya dan mengambil kesempatan untuk membantu siswa belajar bagaimana menggunakan alat ini dengan cara yang aman dan bertanggung jawab dan dengan demikian mengembangkan keterampilan kewarganegaraan digital mereka.
Hal ini sangat penting mengingat fakta bahwa sebagian besar siswa adalah ‘digital natives’ yang telah menghibur diri dengan tablet dan smartphone sejak taman kanak-kanak. Oleh karena itu masuk akal untuk memanfaatkan minat yang sudah ada dan mengarahkannya ke pencapaian hasil pembelajaran yang sesuai. Guru dan administrator sekolah dapat dengan mudah menemukan konten yang sehat dan sesuai usia di berbagai toko aplikasi untuk tujuan ini.
Selain kesesuaian umum untuk tujuan pembelajaran, faktor lain yang perlu dipertimbangkan saat memilih alat atau aplikasi pembelajaran yang tepat termasuk kapasitas untuk melibatkan pikiran siswa, mendorong interaksi, penyelarasan dengan praktik terbaik global, keterjangkauan, dan kemudahan akses.
Sekolah juga harus mempertimbangkan untuk memanfaatkan platform berbasis cloud seperti Dropbox untuk berbagi dokumen – misalnya tugas dan catatan pelajaran – dan aplikasi komunikasi yang ada di mana-mana seperti Slack, WhatsApp, dan Telegram untuk komunikasi internal dan diskusi kelas, terutama saat istirahat panjang, magang/ lampiran industri dan lapangan . perjalanan. Alat-alat ini juga dapat digunakan untuk memfasilitasi penyebaran informasi kepada pemangku kepentingan terkait. Ini dapat mencakup berbagi pemberitahuan penting, agenda dan risalah rapat, buletin elektronik, dan bahkan presentasi kelas.
Terlepas dari jalan mana yang Anda putuskan untuk dilalui, idenya adalah untuk bergerak. Pikirkan cara yang paling menonjol untuk memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan pengalaman belajar dan mulai dari sana. Jika Anda tidak tahu harus mulai dari mana atau bagaimana mendapatkan hasil maksimal dari ini, pertimbangkan untuk berbicara dengan seorang ahli. Gelombang teknologi ada pada kita; beberapa akan memanfaatkan peluang yang ditawarkannya, sementara yang lain akan tenggelam atau bahkan tersapu ombak. Saya harap Anda memilih yang pertama.
Philip Amiola